Fachbereich: Mathematik
Die sechs Kerngruppen jeden Jahrgangs der Mittelstufe werden in zwei Halbjahrgänge geteilt. Aus den drei Kerngruppen eines Halbjahrgangs werden vier Lerngruppen gebildet. Wir haben weiterhin eine äußere Differenzierung ab dem 2. Halbjahr der 7. Klasse.
Die leistungsstärkeren Schülerinnen/Schüler werden zu einem FE-Kurs zusammengefasst. Die verbleibenden Schüler der Kerngruppen bilden in der Regel drei GA-Kurse.
Wenn in den Jahrgängen 7 und 8 der Förderbedarf einiger Schülerinnen/Schüler besonders groß ist, so erhalten motivierte Schülerinnen/Schüler die Chance, in einem A-Kurs an das altersgemäße Lernniveau herangeführt zu werden. Die Gruppengröße ist in A-Kursen auf maximal 12 Schülerinnen/Schüler reduziert, damit ein intensiveres und individuelleres Lernen möglich ist.
Schülerinnen und Schüler mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen werden nach dem dafür vorgesehenen Rahmenplan unterrichtet.
In der 10. Jahrgangsstufe wird in Mathematik eine verstärkte Vorbereitung auf den Mittleren Schul-
abschluss und in den FE-Kursen auch auf den Übergang in die gymnasiale Oberstufe durchgeführt. In der gymnasialen Oberstufe gibt es neben den Grundkursen auch stets einen Leistungskurs im Fach Mathematik.
Seit dem Schuljahr 2009/2010 nimmt der Fachbereich am Programm "SINUS-TRANSFER" teil. Dabei geht es um die Steigerung der Effizienz von mathematisch-naturwissenschaftlichem Unterricht. Wir treten in einen intensiven Erfahrungsaustausch mit Kolleginnen und Kollegen anderer Berliner Schulen ein, besuchen Fortbildungen, erstellen Unterrichtsmaterialien, bereiten Unterrichtsreihen vor und vieles, vieles mehr.
Unterrichtende im Fach Mathematik an der Otto-Hahn-Schule
Fachbereichsleitung: Hr. Koglin
Unterricht erteilen:
- Frau Berthold
- Frau Dietrich-Gruber
- Herr Dommermuth
- Herr Heinz
- Herr Hendriks
- Herr Jungwirth
- Herr Koch
- Herr Koglin
- Herr Lamprecht
- Frau Perniß
- Frau Pletat
- Herr Sahin
- Herr Schädel
- Herr Schnitzer
Rahmenlehrpläne für Mathematik (auch für alle anderen Fächer):
GET-IT! [Girls, Education, Technology]
Im Rahmen des GET-IT - Projektes der TU-Berlin fand Anfang Januar 2011 ein Workshop zum Thema "Nie mehr lästige Hausarbeit - Roboter als Haushaltshilfe" an unserer Schule statt.
Die Schülerinnen des Leistungskurses Mathematik hatten die Möglichkeit, sich als Informatikerinnen auszuprobieren und in einem Team einen Hunderoboter aus dem LEGO Mindstorms Bauset selbst zu bauen und zu programmieren. Dabei lernten sie, wie man einem Roboter verschiedene Fähigkeiten beibringt:
• Gegenständen ausweichen
• bestimmte Objekte finden und sie uns reichen
• auf Sprachkommandos reagieren können
• und viel, viel mehr
Känguru 2012 
Am 15. März - der europaweite Känguru-Tag der Mathematik - konnten sich auch wieder Schülerinnen und Schüler unserer Schule am Kampf um die maximale Punktzahl und den weitesten Kängurusprung beteiligen. Besonders stark war in diesem Schuljahr die Oberstufe vertreten.
Mittlerweile ist die Teilnahme unserer Schule an diesem Wettbewerb zu einer guten Tradition geworden, die allen Teilnehmern jedes Jahr viel Spaß macht.
Aktuelle Informationen und einige Trainingsaufgaben gibt es unter Känguru-Wettbewerb .
Lyrik
Mathematik kann auch eine lyrische Komponente haben:
Ehrenfried Winkler
Die Null auf der Bank
Auf einer Bank im Sonnenschein
saß - wertlos - eine Null allein,
und niemand nahm von ihr Notiz,
nicht ein Passant, nicht die Miliz.
Da kam die Eins des Wegs daher,
zur Bank, die sozusagen leer.
Und setzt' sich ohne weitern Sinn
vor jene Null ganz einfach hin.
Im Augenblick war's eine Zehn,
und eine Frau blieb vor ihr stehn.
Sie hat dann sofort nachgedacht
und eine zweite Null gebracht,
woraus die Hundert nun entstand
und allgemeinen Beifall fand.
Denn wer vorbeikam, dem gefiel
das attraktive Zahlenspiel.
Sechs Nullen waren angehängt
und hatten sich kaum angestrengt.
Die Eins, die sprang zur Seite,
und jene Bank war pleite.
Besuch der Ausstellung "Mathema"
Am 17. März 2009 statteten der Profilkurs 11 und der Leistungskurs 12 dem Technikmuseum Berlin einen Besuch ab. Grund war natürlich die Mathematikausstellung "Mathema". Nach einer einstündigen Führung durch die Ausstellung konnten sich unsere Schülerinnen und Schüler bei der Lösung einer kleinen Mathematik-Ralley noch einmal in die Tiefen der Mathematik begeben.
Funktionen laufen Problem des Handlungsreisenden
am Roulette: Alles auf die 17 ! Stimmt denn auch die 345624. Stelle von Pi?
Besuch im Matheon
Am 28. Januar 2009 besuchten der Profilkurs Mathematik 11 und der Leistungskurs 12 unserer Schule das DFG-Forschungszentrum Matheon an der TU Berlin.
Nach einer Einführung in die mathematischen Grundlagen der Bildfilterung mit Matrizen unter Verwendung der Programmiersprache processing konnten sich die Schülerinnen und Schüler selbst am Rechner versuchen. Sie schafften es, beispielsweise den Kontrast eines vorgegebenen Bildes zu erhöhen oder das Bild reliefartig aussehen zu lassen.
Spannend ging es danach weiter am 3-D-Scanner, mit dem die Gesichter zweier Schüler eingescannt wurden.
Anschließend wurde die Funktionsweise eines 3-D-Druckers erklärt. Anhand mehrerer Ausdrucke konnten die Schüler einen Eindruck von den vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten gewinnen.